• Nederlands (Dutch)
      • English (English)
      • Besucherinformationen
      • Service visiteur
      • Informazioni per i visitatori
      • Informacion para los visitantes
      • Informashon pa bishita
      • ビジター·インフォメーション
      • 游客信息
      • Информация для посетителей
    • Visit and tickets
    • What's on
    • Collection
    • Stories
    • Support us
    • Giftshop
    • Research

    Go to

    • Practical information
    • Families and children
    • Groups
    • Friends
    • Education & Schools
    • Accessibility
    • Press
    Rijksmuseum

    Plan your visit

    The museum of Rembrandt, Vermeer and Van Gogh

  • Discover
  • Art Explorer
    • Nederlands (Dutch)
    • English (English)
    • Besucherinformationen
    • Service visiteur
    • Informazioni per i visitatori
    • Informacion para los visitantes
    • Informashon pa bishita
    • ビジター·インフォメーション
    • 游客信息
    • Информация для посетителей
Auxerre

Place

Auxerre

Most viewed

View more artworks

Groepsportret van onbekende leerlingen van het Collège d'Auxerre met fietsen

Jules David (mentioned on object), 1892 - 1893

Groepsportret van onbekende leerlingen van het Collège d'Auxerre met fietsen

Auxerre

Willem Adrianus Grondhout (signed by artist), 1933

Auxerre

Gezicht op Auxerre met de kathedraal

Louis Maillet (mentioned on object), 1893

Gezicht op Auxerre met de kathedraal
View more artworks

Getting started with the collection:

Tell your storyArt ExplorerDiscover the collection
About the collection

Collectie Online is made possible in part by

KpnMondriaanfondsRijksmuseum fonds

Visitor information

Open daily 9 to 17h
Museumstraat 1, Amsterdam

  • About us
  • Press
  • Careers
  • Contact
  • Donate today
  • Newsletter
ANBI
  • Instagram
  • Facebook
  • Youtube
  • Tiktok
  • Linkedin
  • Ministry of Education, Culture and Science
  • MAIN PARTNERS

    1. Vriendenloterij - ENG
    2. ING - Engels
    3. KPN - Engels
  • Terms and conditions
  • Privacy
  • Cookie Policy
  • Right of withdrawal
  • Accessibility Statement